Mientras el conflicto docente continúa sin una solución a la vista y las medidas de fuerza se repiten semana tras semana en las escuelas fueguinas, el ministro de Educación, Pablo López Silva, reconoció que el Gobierno sigue lejos de las expectativas salariales planteadas por el SUTEF y volvió a depositar sus expectativas en la aprobación de la ley de financiamiento educativo y de salud.
El funcionario confirmó que el gremio rechazó la última propuesta salarial presentada por el Ejecutivo y adelantó que analizarán nuevas alternativas para intentar acercar posiciones. Sin embargo, evitó precisar de dónde surgirían los recursos para responder al reclamo docente.
Desde el sindicato sostienen que el salario docente continúa perdiendo poder adquisitivo frente a la inflación y reclaman ingresos acordes al costo de vida en Tierra del Fuego. Frente a ello, López Silva admitió que “la discusión no pasa por si los docentes merecen mejores salarios, sino por la capacidad financiera que tiene hoy la provincia para afrontarlos”.
En ese contexto, el ministro volvió a señalar a la ley de financiamiento educativo como una herramienta clave para incrementar los recursos provinciales. “Creemos que esta ley puede generar las condiciones para mejorar salarios, fortalecer la infraestructura y acompañar al sistema educativo”, sostuvo. La iniciativa, que todavía debe ser tratada por la Legislatura, es presentada por el Gobierno como una de las principales alternativas para mejorar salarios, invertir en infraestructura y fortalecer el sistema educativo.
Mientras tanto, el conflicto continúa impactando en las aulas. Aunque el funcionario aclaró que las medidas de fuerza no paralizan la totalidad del sistema educativo, reconoció que “cada día sin clases es una situación que nos preocupa y representa una deuda con los estudiantes y sus familias”.
Ante la pérdida de días de clases acumulada durante los últimos meses, López Silva adelantó que el Ministerio analiza un plan de recuperación para las instituciones afectadas por los paros, aunque por el momento no existen definiciones concretas sobre cómo se implementará.
A pesar del escenario, el titular de la cartera educativa aseguró que mantiene expectativas de alcanzar un acuerdo con el sindicato. “Seguimos apostando al diálogo y esperamos encontrar puntos de consenso que permitan destrabar el conflicto”, expresó. No obstante, la negociación continúa estancada y miles de estudiantes siguen atravesando un ciclo lectivo marcado por la incertidumbre y la interrupción periódica de las actividades escolares.
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